У монографії обґрунтовується структура педагогічного спілкування та структура психологічної готовності до його здійснення. Розроблено систему комунікативних умінь педагога та структуру продуктивного стилю його професійного спілкування. Науково обґрунтована система підготовки майбутніх педагогів до цього спілкування.