Діагностика усного мовлення старших дошкільників засобами арт-терапії

Навчально-методичний посібник покликаний забезпечувати повноцінний процес обстеження усного мовлення старших дошкільників, містить комплексну діагностику мовлення на основі полісенсорного підходу до вивчення дитячої психіки з використанням інноваційних арт-терапевтичних технологій. У змісті посібника розкрито історичні та соціокультурні аспекти терапевтичного впливу мистецтва, концептуальні засади та діагностико-корекційне значення арт-терапії, сутність науково-методичного підґрунтя діагностичної методики, детально висвітлено критерії, показники та рівні сформованості компонентів мовленнєвої системи (імпресивного, експресивного мовлення) та психоемоційних чинників, що впливають на мовленнєвий акт.