У монографії шляхом теоретико-емпіричного дослідження охарактеризоване явище конфліктності майбутніх учителів з погляду його функцій, чинників, складових; запропоновано методику формування конструктивної конфліктності студентів педагогічних спеціальностей.
Психологам і студентам закладів вищої освіти.
Коментарі
Немає коментарів. Будьте першим, хто залишить коментар!
Щоб залишити коментар, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь