Схвалено МОН України для використання у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
Зміст підручника складено на основі методик, що першочергово зорієнтовані на пошук та активізацію компенсаторних зон розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, дітей із синдромом Дауна, а саме: методика «Піктограми», методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального читання) і методика М. Зайцева (поскладове читання).
Такий інтегрований підхід допомагає максимально індивідуалізувати процес навчання української мови та надати додаткові можливості дітям для опанування навичок читання та письма.
Загалом основне призначення підручника – сформувати у дітей інтерес до читання, викликати бажання до опанування навичок читання та письма.
Особливостями підручників є:
Коментарі
Немає коментарів. Будьте першим, хто залишить коментар!
Щоб залишити коментар, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь