Training Foreign Language Teachers

Training Foreign Language Teachers is aimed at anyone in the area of foreign language teaching who is engaged in designing, running or taking part in teacher education programmes. It begins by examining some current models of teacher education. It goes on to describe the notion of the teacher as 'reflective practitioner' - someone who reflects on the practice of their profession as a way of developing their expertise in it. Training Foreign Language Teachers explores ways in which a reflective approach can be applied to many areas of the teacher education programme, including: 

* classroom observation 

* microteaching 

* design and assesment of teacher education programmes. 

It contains many suggestions for practical work and discussion, and numerous applications to actual situations, including an extended case-study. 

Подготовка учителей иностранных языков нацелена на всех, кто занимается преподаванием иностранных языков и занимается разработкой, реализацией или участием в программах подготовки учителей. Он начинается с изучения некоторых современных моделей педагогического образования. Далее описывается понятие учителя как "рефлексивного практикующего" - человека, который размышляет о своей профессии как о способе развития своего опыта в ней. Подготовка учителей иностранных языков исследует способы применения рефлексивного подхода ко многим областям программы подготовки учителей, включая: 

* наблюдение в классе 

* микропреподавание 

* разработку и оценку программ подготовки учителей. 

Он содержит множество предложений для практической работы и обсуждения, а также многочисленные приложения к реальным ситуациям, включая расширенное тематическое исследование.