Зошит взаємозв'язку вчителя-логопеда і вихователя логопедичної групи (середній дошкільний вік)

Пропонований зошит взаємозв'язку між вчителем-логопедом та вихователем логопедичної групи укладено з урахуванням необхідності ефективного забезпечення організації корекційно-розвивального процесу з дітьми, які мають порушення мовлення. Він містить завдання, які вчитель-логопед може використовувати в роботі з групою дітей, місце для щоденного запису проведеної індивідуальної роботи з дитиною та місце для запису висновків вихователя. Структурними складовими корекційних завдань є основні класичні напрями мовленнєвої діяльності: фонетико-фонематична, лексична, граматична, просодична та комунікативна. Всі завдання спрямовані на усунення вад мовленнєвого та психофізичного розвитку дітей.