Підтвердьте, що ви

This book documents a major study comparing the Cambridge First Certificate in English (FCE) with the Test of English as a Foreign Language (TOEFL) to investigate similarities in test content, candidature and use. While both tests were designed to measure many of the same abilities, they represent radically different approaches to language test development, reflecting deeper differences between educational measurement traditions in the US and UK. The thorough investigation of the fundamental characteristics and operational utility of two of the most widely used English tests for foreign students makes this study a valuable contribution to language testing research. As such, it will be of considerable interest to language testing specialists and examination boards, as well as to academic researchers and graduate students in the field of language assessment more generally. 

Ета книга документирует крупное исследование, сравнивающее Кембриджский первый сертификат по английскому языку (FCE) с тестом по английскому как иностранному (TOEFL), чтобы исследовать сходства в содержании, кандидатуре и использовании тестов. Хотя оба теста были разработаны для измерения многих из одних и тех же способностей, они представляют собой радикально разные подходы к разработке языковых тестов, отражая более глубокие различия между традициями измерения образования в США и Великобритании. Тщательное исследование фундаментальных характеристик и практической полезности двух наиболее широко используемых тестов по английскому языку для иностранных студентов делает ето исследование ценным вкладом в исследование языкового тестирования. Таким образом, он будет представлять значительный интерес для специалистов по языковому тестированию и екзаменационных комиссий, а также для академических исследователей и аспирантов в области языковой оценки в целом.