Посібник розкриває зміст та основні методичні підходи щодо соціального розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю.

Для педагогів-дефектологів, вихователів, психологів, керівників спеціальних дошкільних навчальних закладів і центрів психолого-педагогічної реабілітації та корекції, соціально-реабілітаційних центрів та будинків дитини, методистів, викладачів і студентів педагогічних навчальних закладів, батьків, а також усіх, хто цікавиться проблемами навчання і виховання дітей з розумовою відсталістю.