Посібник акцентує увагу на сучасних підходах до організації навчально-виховного процесу в початковій школі. Автори дають коротку характеристику освітніх технологій, розкривають дидактичні та методичні можливості інноваційних процесів й особливості їх організації, розглядають досвід використання освітніх технологій. На сучасній науковій основі викладено методичні вимоги до основної форми організації освітнього процесу – уроку в умовах школи, що розвивається.

Для методистів з питань початкової освіти, вчителів та керівників шкіл, студентів педагогічних коледжів, магістрантів.