Психолого-педагогічні основи формування особистості

Навчальний посібник присвячений розкриттю важливих психолого-педагогічних проблем формування особистості у процесі навчання і виховання. Значну увагу в монографії приділено теоретико-методологічному аналізу основних концепцій психології та типології особистості вітчизняних і зарубіжних психологів. Автор обстоює важливу думку про необхідність розробки комплексної методології викладання предметів психолого-педагогічного циклу: Загальної психології, Психології особистості, Психодіагностики, Педагогіки, Педагогічної та вікової психології, з урахуванням концептуальних поглядів як вітчизняних учених С. Л. Рубінштейна, К. К. Платонова, О. В. Петровського, Р. С. Нємова, Б.С. Братуся та ін., так і зарубіжних 3. Фрейда, К. Юнга, Е. Берна, А. Адлера, А. Маслоу, Р. Ассаджолі та ін.