У посібнику розглядається актуальна проблема вивчення елементів алгебри в початковому курсі математики. Аналіз розглянутої проблеми дав змогу не тільки з'ясувати вимоги програми щодо навчання учнів елементам алгебричної пропедевтики, а й узагальнити і систематизувати теоретичний та практичний досвід науковців, учителів-практиків. У посібнику розглянуто психолого-педагогічні та методичні особливості формування в учнів: уявлень про функціональну залежність та про вирази зі змінною; навичок розв'язування рівнянь, нерівностей, задач з буквеними даними; алгоритмічної мови математики. Для успішного вивчення елементів алгебри в початковому курсі математики в посібнику представлено практичні рекомендації, пам'ятки до розв'язування рівнянь, нерівностей та задач із функціональним змістом, розглянуто фрагменти уроків відповідної тематики. Особливий ак-цент робиться на диференційованому підході. Посібник призначений для вчителів початкової школи та студентів педагогічних спеціальностей.
Коментарі
Немає коментарів. Будьте першим, хто залишить коментар!
Щоб залишити коментар, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь