У підручнику висвітлено:

• сутність педагогічної діяльності викладача;
• зміст та складові педагогічної майстерності викладача;
• умови, засоби формування педагогічної техніки і розвитку педагогічних здібностей, умінь та навичок;
• зміст і структуру педагогічного спілкування;
• проблеми взаємодії викладача та аудиторії;
• предмет, мету і завдання курсу етики викладача вищої школи; етико-педагогічні ідеї в зарубіжній і вітчизняній педагогічній думці;
• етику діяльності викладача вищого навчального закладу та керівника вищого навчального закладу.

У практичних заняттях розкрито шляхи опанування основами педагогічної майстерності.