Всесвітня історія. 7кл. Діагностичні роботи для формувального та підсумкового оцінювання. НУШ. Ладиченко Т

Пропонований посібник створено відповідно до модельної навчальної програми «Всесвітня історія. 7–9 класи для закладів загальної середньої освіти» (авт.: Щупак І. Я., Посунько А. С., Бакка Т. В., Бурлака О.В., Власова Н. С., Желіба О. В., Махонін О. О., Мелещенко Т. В., Павловська- Кравчук В.А., Піскарьова І. О., Худобець О. А.).

До кожної теми запропоновано по 6 завдань, що можна використовувати для формувального оцінювання. Завдання направлено на формування компетентностей учнів і виявлення того, наскільки вони розуміють матеріал, що вивчається, як краще їм скоригувати свою роботу й на що вчителю варто звернути увагу додатково.

Крім того, до кожного розділу подано завдання для підсумкового оцінювання, спрямовані на перевірку в учнів вміння аналізувати та зіставляти історичні факти, порівнювати події, орієнтуватися в часі та просторі, оперувати історичними термінами.