Більшість дітей зазвичай мають непогані обчислювальні навички. Труднощі виникають на етапі "переходу" від умови безпосередньо до обчислення. Пропонуємо скористатися методикою, яку застосовано у нашому тренажері: дитина, дивлячись на малюнок, сама складає умову задачі своєю зрозумілою мовою для зрозумілих їй математичних дій. Побачите - це допоможе їй зробити великий крок до успішної роботи зі стандартними шкільними задачами.
Коментарі
Немає коментарів. Будьте першим, хто залишить коментар!