Pictures for Language Learning

A richly illustrated and valuable guide to the role of pictures and other visual materials in language teaching. This book brings together a wealth of ideas on how to use pictures in a wide range of language learning situations. It discusses the contribution visuals can make to all the classroom settings in providing real opportunities for students to communicate, whether they are working as a class, in groups or in pairs. There are then over 200 practical suggestions for picture-generated language work. They make use of visual materials which are readily available to teachers anywhere, or easy-to-copy illustrations. The activities can be integrated into all stages of the language teaching process and advice is given on how to adapt the ideas to suit different teaching environments. The book ends with advice on setting up a picture library, including how to find visuals, how to categorise pictures, and storage methods. 

 Богато иллюстрированное и ценное руководство о роли изображений и других наглядных материалов в обучении языку. В етой книге собрано множество идей о том, как использовать картинки в самых разных ситуациях изучения языка. В нем обсуждается, какой вклад визуальные еффекты могут внести во все настройки класса, предоставляя учащимся реальные возможности для общения, независимо от того, работают ли они в классе, в группах или парах. Затем есть более 200 практических предложений по работе с языком, генерируемым картинками. Они используют наглядные материалы, которые легко доступны учителям в любом месте, или иллюстрации, которые легко копировать. Упражнения могут быть интегрированы во все етапы процесса обучения языку, и даются советы о том, как адаптировать идеи к различным условиям обучения. Книга заканчивается советами по созданию библиотеки изображений, включая то, как находить визуальные еффекты, как категоризировать изображения и способы хранения.