Організація освітнього процесу від вересня до травня. 4-й рік життя. Частина 1

Пособие содержит ориентировочное планирование организации жизнедеятельности детей четвертого года жизни по блочно-тематическому принципу. Приведены перспективное планирование на весь учебный год и планирование занятий по таким образовательными линиями: «Ребенок в социуме», «Развитие речи и культура речевого общения», «Логико-математическое развитие», «Знакомство с природной средой», «Художественно-продуктивная деятельность» . Также помещены циклограммы трудовой, игровой, опытно-експериментальной деятельности детей, наблюдений, на основе которых педагоги могут составлять календарные планы.