Повний курс біології (Соболь В.). Довідник для підготовки до ЗНО та ДПА

Повний курс біології. Структурований довідник для підготовки до ЗНО та ДПА. Валерій Соболь. 

Матеріал довідника укладено згідно з оновленою навчальною програмою з біології для 6-11 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженою Міністерством освіти і науки України, та програмою підготовки до ЗНО та ДПА.

Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з біології, екології та природознавства Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України

(лист ІМЗО від 03.08.2018 року №21 . 1 /12-Г-670)

Зміст довідника структуровано за рівнями організації життя та поділено на 24 теми (271 параграф). Інформаційний матеріал подано у вигляді таблиць і схем, які доповнено великою кількістю ілюстрацій (рисунків, малюнків, світлин об'єктів та явищ) .

Для учнів і вчителів закладів загальної середньої освіти, абітурієнтів, студентів .

Структурований довідник " Повний курс біології" створювався з метою об 'єднання розрізнених розділів 6-11 класів в єдиний зручний у користуванні біологічний посібник . Головним завданням посібника є організація складного й великого за обсягом навчального матеріалу навколо основних понять, що є

стержнем спіралеподібного чи віхами лінійного процесів навчання, фундаментом для надбудови біологічної інформації, яка вивчається у школі за різними формами організації навчання й поглиблюється під час самостійного навчання.

Згідно з теорією розвитку понять вирішальною і найголовнішою умовою високого рівня якості знань, умінь, навичок й компетенцій є формування понять. Поняття, що становлять зміст шкільного курсу біології, дуже різноманітні й постійно розвиваються, тому виникає необхідність їхнього виділення й постійного

використовування на різних етапах засвоєння, у різних темах й у різноманітних зв'язках . Дуже важливою рисою формування понять є розуміння не лише їхніх суттєвих ознак, але і вертикальних та горизонтальних взаємозв'язків між ними . Окрім того, усвідомлення цих взаємозв'язків допомагає об'єднати розрізнені знання в єдиний цілісний курс, вивчати нові теми, опираючись на попередні, переносити знання із однієї галузі в іншу.

ОСНОВНИМИ ПОНЯТТЯМИ є дидактичні елементи змісту навчального предмету, що організовують його найважливішу інформацію для ефективної діяльності на послідовних етапах засвоєння знань . Поняття це елементарна форма мислення, яка прагне розгорнутися в систему простих й складних понять, і, таким чином, відобразити через розгалужені логічні зв'язки з іншими поняттями конкретність та цілісність усього предмету.

У пропонованому посібнику навчальний матеріал організовується у систему основних понять навколо таких біологічних ідей й теоретичних узагальнень: рівневість живої природи, історичний розвиток живого, різноманітнісmь та властивості біологічних систем, взаємозв 'язок будови й функцій, організмів й довкілля, людини і природ~. Структурування навчального матеріалу навколо цих біологічних ідей сприяє об'єднанню окремих знань, забезпечує їх інтеграцію і тим самим полегшує розуміння навчального матеріалу, знімає необхідність запам'ятовування великого обсягу знань, сприяє розвитку мислення тощо .

У цьому довіднику матеріал викладено згідно з оновленою навчальною програмою загальноосвітньої школи та програмою підготовки ДО зна . Зміст довідника структурований за рівнями організації життя й складається з таких розділів: "ВСТУП", " Розділ І. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ", " Розділ 11. КЛІТИННИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ ", " Розділ ІІІ. ОРГАНІЗМОВИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ ", " Розділ IV. НАДОРГАНІЗМОВІ РІВНІ ЖИТТЯ ", "Розділ V. ЕВОЛЮЦІЯ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ" . Матеріал розділів поділений на 24 теми, а теми містять параграфи, основою яких є поняття з певним змістом та обсягом . Зміст кожного параграфа зорганізований на окремій сторінці навколо виділеного синім кольором й великим шрифтом основного поняття . Кращому розумінню

суті поняття допомагають грецькі чи латинські назви, пов'язані з їхнім науковим походженням. Зміст сторінки містить епіграф для зацікавлення, осмислення та вираження основної ідеї. Інформаційний матеріал структурується й подається у вигляді таблиць й схем. Велика увага rіриділяється у довіднику ілюстративному апарату, що об'єднує рисунки, малюнки, світлини об'єктів та явища, які вивчаються у курсі біологіїб-11 класів. 

Окрім того, існують " Сторінки ілюстрацій ", де в кольорі пропонуються об'єкти чи явища, які необхідно згідно з вимогами навчальних програм уміти розпізнавати або які зацікавлюють й полегшують засвоєння змісту того чи іншого параграфа . Для зручності користування на початку довідника подано "ЗМІСТ", у якому зазначено розділи, теми, параграфи, у назві яких виділено те поняття, що їх організовує.

Довідник " Шкільний курс біології" буде корисним усім, хто вивчає біологію в школі, організовує підготовку до олімпіад, конкурсів Малої Академії наук, турнірів чи ЗНО . Структурований посібник допоможе учителям організувати такий необхідний для міцного засвоєння знань процес повторення, учням підготуватися до державної підсумкової атестації з біології в основній та старшій школі, зовнішнього незалежного оцінювання

навчальних досягнень, потенційним абітурієнтам вищих навчальних закладів оновити знання шкільної біології, викладачам ВУЗів забезпечити засвоєння курсу шкільної біології майбутніми вчителями .